DECRETO 154/1988, de 14 de Junio, por el que se regula la creación y funcionamiento de los Centros de Orientación Pedagógica.
| Sección | 1 - Disposiciones Normativas |
| Emisor | Educacion, Universidades e Investigacion |
| Rango de Ley | Decreto |
DECRETO 154/1988, de 14 de Junio, por el que se regula la creación y funcionamiento de los Centros de Orientación Pedagógica.
Los planes de innovación educativa y de innovación pedagógica con los que un sistema educativo debe contar en aras a su propio desarrollo determinan la necesidad de dotarle de diferentes sistemas de apoyo a la educación, con el fin de afianzar la evolución y la acción de los distintos elementos que actúan sobre él.
En este sentido y limitando su ámbito de actuación a la Educación
Especial, por Ordenes del Departamento de Educación, Universidades e
Investigación de 12 de Julio de 1983 (Boletín Oficial del País Vasco de 8 de Septiembre) y 1 de Junio de 1984 (Boletín Oficial del País
Vasco de 10 de Julio), se crean los Equipos Multiprofesionales de apoyo al sistema escolar de E.G.B.
Posteriormente, la Orden de 26 de Abril de 1984 (Boletín Oficial del
País Vasco de 29 de Mayo) regula los Equipos de Apoyo a la enseñanza del y en euskera en Centros de Preescolar y E.G.B.
Finalmente, mediante Orden de 27 de Junio de 1984 (Boletín Oficial del País Vasco de 10 de Julio) se crean los Centros de Apoyo y
Recursos para la enseñanza no universitaria, en el nivel de la enseñanza básica.
Por otro lado, mediante Reales Decretos 3195/1980, de 30 de Diciembre y 2694/1985, de 18 de Diciembre, se traspasan a esta Comunidad
Autónoma, respectivamente, los Servicios de Orientación Pedagógica y
Vocacional para alumnos de E.G.B. creados por Orden del Ministerio de
Educación y Ciencia de 30 de Abril de 1977 (Boletín Oficial del
Estado de 13 de Mayo) y los Institutos de Orientación Educativa y
Profesional ubicados en el País Vasco.
La experiencia de los últimos años aconseja arbitrar nuevas fórmulas de apoyo al sistema educativo que mejorando la funcionalidad y la coordinación de las prestaciones, hagan extensivo su apoyo a los niveles de Enseñanzas Medias.
Sobre esta base de actuación los Centros de Orientación Pedagógica se crean para dinamizar las zonas...
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